| 주차 |
차시 |
학습내용 |
평가활동 |
| 1주 |
1차시 |
부모님의 역할
※ 오리엔테이션: 전반적인 강의계획을 설명하고 학습과정에 대한 소개 및 강의 진행방식 설명
1) 강의주제: 부모님의 역할
2) 강의목표:
- 자녀들을 독립시키기 위한 최선의 방법을 설명할 수 있다.
- 자녀를 독립시키기 위해 필요한 요건 네 가지를 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 자녀독립을 위한 부모님의 도움
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| 2차시 |
부모님의 위대한 유산
1) 강의주제: 부모님의 위대한 유산
2) 강의목표:
- 부모가 자녀에게 물려줄 유산 중 물질적인 것과 정신적인 유산을 구분하여 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 부모님의 위대한 유산
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| 3차시 |
바람직한 교육열
1) 강의주제: 바람직한 교육열
2) 강의목표:
- 바람직한 교육열과 교육의 실천방법에 대하여 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 바람직한 교육열
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| 2주 |
1차시 |
고령화와 노년교육(1)
1) 강의주제: 고령화와 노년교육(1)
2) 강의목표:
- 고령화라는 용어의 의미를 설명할 수 있다.
- 한국 사회의 고령화 추세를 수치를 들어 설명할 수 있다.
- 지역간 고령화 추세를 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 고령화의 의의와 특징
- 한국 사회의 고령화 추세와 전망
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| 2차시 |
고령화와 노년교육(2)
1) 강의주제: 고령화와 노년교육(2)
2) 강의목표:
- 지역간 고령화 격차를 설명할 수 있다.
- 성별, 연령별 고령화 격차를 설명할 수 있다.
- 세대간 고령화 격차를 설명할 수 있다.
- 노년교육의 필요성을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 한국 사회의 고령화 추세와 전망
- 노년에 관한 연구
- 노년교육의 필요성
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| 3차시 |
고령화와 노년교육(3)
1) 강의주제: 고령화와 노년교육(3)
2) 강의목표:
- 노년교육학의 성격을 설명할 수 있다.
- 노년교육학의 정의를 설명할 수 있다.
- 노인을 위한 교육, 노인에 관한 교육, 노인에 의한 교육을 구분하여 설명할 수 있다.
- 노년교육학의 기본 모형을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 노년교육학의 성격과 정의
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| 3주 |
1차시 |
노인연구의 역사
1) 강의주제: 노인연구의 역사
2) 강의목표:
- 노년교육의 역사를 시대 순으로 구분하여 설명할 수 있다.
- 과학적 연구 이전의 관심분야가 무엇이었는지 설명할 수 있다.
- 근대 노년학의 성립과 발달을 체계적으로 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 노인연구의 역사
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토론 |
| 2차시 |
주요국의 노년교육 역사 및 현황
1) 강의주제: 주요국의 노년교육 역사 및 현황
2) 강의목표:
- 우리나라 노년학 연구에서의 주요특징을 몇 가지로 나누어 설명할 수 있다.
- 프랑스 노년교육의 특징을 우리나라와 비교하여 설명할 수 있다.
- 영국 노년교육의 특징을 우리나라와 비교하여 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 노인 연구의 역사
- 주요국의 노년교육 역사 및 현황
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| 3차시 |
한국의 노년교육 역사
1) 강의주제: 한국의 노년교육 역사
2) 강의목표:
- 독일 노년교육의 특징 3가지를 설명할 수 있다.
- 미국과 우리나라 노년교육의 차이점을 설명할 수 있다.
- 우리나라에서 운영되고 있는 노년교육의 특징을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 주요국의 노년교육 역사 및 현황
- 한국의 노년교육 역사
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| 4주 |
1차시 |
노인의 개념
1) 강의주제: 노인의 개념
2) 강의목표:
- 노이가르텐이 말하는 노인의 개념을 설명할 수 있다.
- 노화 정도에 따른 노인의 개념을 설명할 수 있다.
- 늙음에 대한 자각 정도에 따라 노화의 개념을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 노인의 개념
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| 2차시 |
노인을 보는 두 관점과 새로운 시각
1) 강의주제: 노인을 보는 두 관점과 새로운 시각
2) 강의목표:
- 노인을 보는 두 관점 즉, 기계론과 유기체론을 구분하여 설명할 수 있다.
- 전생애 발달의 관점에서 노인과 노화에 대하여 설명할 수 있다.
- 가소성의 개념을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 노인을 보는 두 관점
- 노인을 보는 새로운 시각 등장: 전생애 발달
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| 3차시 |
노화의 개념과 성공적 노화
1) 강의주제: 노화의 개념과 성공적 노화
2) 강의목표:
- 노화의 개념을 설명할 수 있다.
- 정상적 노화와 병리적 노화를 구분하여 설명할 수 있다.
- 성공적 노화의 개념을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 노화의 개념
- 성공적 노화
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| 5주 |
1차시 |
노화이론
1) 강의주제: 노화이론
2) 강의목표:
- 노화이론을 몇 가지로 구분하여 설명할 수 있다.
- 노화시계이론을 설명할 수 있다.
- 손상설을 이유와 원인으로 구분하여 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 노화이론
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| 2차시 |
노년기의 신체적 특성
1) 강의주제: 노년기의 신체적 특성
2) 강의목표:
- 노년기의 신체적 특성 중 외모의 변화를 다섯 가지 이상 설명할 수 있다.
- 노년기의 신체적 특성 중 대사기능의 변화를 설명할 수 있다.
- 노년기의 신체적 특성 중 순환기능의 변화를 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 노년기의 신체적 특성
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| 3차시 |
노년기 신체적 특성의 교육적 의미
1) 강의주제: 노년기 신체적 특성의 교육적 의미
2) 강의목표:
- 노년기의 신체적 특성 중 감각기관의 변화를 설명할 수 있다.
- 노년기 수면의 변화를 수면주기와 관련하여 설명할 수 있다.
- 노년기 질병의 원인과 대처방안을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 노년기의 신체적 특성
- 노년기 신체적 특성의 교육적 의미
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| 6주 |
1차시 |
노년기 발달단계
1) 강의주제: 노년기 발달단계
2) 강의목표:
- 노년기의 심리적 특성에 대하여 설명할 수 있다.
- 노년기의 발달단계에 대한 에릭슨의 이론을 설명할 수 있다.
- 한국인의 발달과업에 대한 김종서의 이론을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 심리적 노화의 전제
- 노년기의 발달단계
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| 2차시 |
비인지적 특성
1) 강의주제: 비인지적 특성
2) 강의목표:
- 노화에 따른 성격의 변화를 설명할 수 있다.
- 노년기의 성격적응유형을 구분하고 설명할 수 있다.
- 노년기의 일반적 성격특성을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 비인지적 특성
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| 3차시 |
노년기 심리적 특성의 교육적 의미
1) 강의주제: 노년기 심리적 특성의 교육적 의미
2) 강의목표:
- 노년기 성격변화의 신화를 설명할 수 있다.
- 시몬스의 노인 요구를 설명할 수 있다.
- 아동의 지능과 성인의 지능을 구분하여 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 비인지적 특성
- 인지적 특성
- 노년기 심리적 특성의 교육적 의미
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| 7주 |
1차시 |
노년사회학 이론
1) 강의주제: 노년사회학 이론
2) 강의목표:
- 노년사회학 이론 중 구조기능론을 설명할 수 있다.
- 노년사회학 이론 중 교환이론을 설명할 수 있다.
- 노년사회학 이론 중 상호작용론을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 노년사회학 이론
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| 2차시 |
노년기 가족관계 및 역할의 변화
1) 강의주제: 노년기 가족관계 및 역할의 변화
2) 강의목표:
- 성공적인 노년기 부부관계를 설명할 수 있다.
- 신혼이혼과 황혼이혼의 차이점을 설명할 수 있다.
- 전통사회에서의 노인의 역할을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 노년사회학 이론
- 노년기 가족관계
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| 3차시 |
노년기 사회적 특성의 교육적 의미
1) 강의주제: 노년기 사회적 특성의 교육적 의미
2) 강의목표:
- 전통 사회와 현대 사회에서 노인의 역할을 비교하여 설명할 수 있다.
- 일반인이 노인과 노화에 대해 갖고 있는 편견을 설명할 수 있다.
- 노년기 사회적 특성에서 찾을 수 있는 교육적 의미를 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 노년기 가족관계
- 시대에 따른 노년기 역할의 변화
- 노인에 대한 사회적 편견
- 노년기 사회적 특성의 교육적 의미
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| 8주 |
1차시 |
중간고사
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시험 |
| 9주 |
1차시 |
노인을 위한 교육의 필요성
1) 강의주제: 노인을 위한 교육의 필요성
2) 강의목표:
- 노인을 위한 교육의 필요성을 설명할 수 있다.
- 노인을 위한 교육의 목적을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 노인을 위한 교육의 필요성
- 노인을 위한 교육의 목적
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| 2차시 |
노인을 위한 교육의 목적
1) 강의주제: 노인을 위한 교육의 목적
2) 강의목표:
- 노인을 위한 교육의 목적 중 심리적 노화의 측면을 설명할 수 있다.
- 노인을 위한 교육의 목적 중 사회적 노화의 측면을 설명할 수 있다.
- 노인을 위한 교육의 내용을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 노인을 위한 교육의 목적
- 노인을 위한 교육의 내용
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| 3차시 |
방법, 평가, 사례
1) 강의주제: 방법, 평가, 사례
2) 강의목표:
- 노인을 위한 교육 방법의 특징을 설명할 수 있다.
- 노인을 위한 교육의 평가원리 다섯 가지를 설명할 수 있다.
- 규준지향평가와 준거지향평가를 구분하여 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 노인을 위한 교육의 내용
- 노인을 위한 교육의 방법
- 노인을 위한 교육의 평가
- 노인의 위한 교육의 사례
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| 10주 |
1차시 |
노인에 관한 교육의 중요성
1) 강의주제: 노인에 관한 교육의 중요성
2) 강의목표:
- 노화와 노인에 관한 교육의 중요성을 설명할 수 있다.
- 노화와 노인에 관한 교육의 필요성을 네 가지 기준으로 나누어 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 노인에 관한 교육의 중요성
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과제 |
| 2차시 |
노인에 관한 교육의 목적과 교육내용
1) 강의주제: 노인에 관한 교육의 목적과 교육내용
2) 강의목표:
- 노인에 관한 교육의 목적을 세 가지 기준을 가지고 설명할 수 있다.
- 노인에 관한 교육의 내용을 전 생애 발달과 노년기의 특징에 비추어 설명할 수 있다.
- 노인과의 상호작용 기술을 통하여 노인에 관한 교육을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 노인에 관한 교육의 목적
- 노인에 관한 교육의 내용
- 노인에 관한 교육의 방법
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| 3차시 |
노인에 관한 교육의 방법, 평가, 사례
1) 강의주제: 노인에 관한 교육의 방법, 평가, 사례
2) 강의목표:
- 노인에 관한 교육의 방법 다섯 가지를 설명할 수 있다.
- 노인에 관한 교육의 평가를 몇 가지 척도를 가지고 설명할 수 있다.
- 노인에 관한 교육의 국내 사례를 통하여 향후 발전 방향을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 노인에 관한 교육의 방법
- 노인에 관한 교육의 평가
- 노인에 관한 교육의 사례
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| 11주 |
1차시 |
노인에 의한 교육의 필요성
1) 강의주제: 노인에 의한 교육의 필요성
2) 강의목표:
- 노인에 의한 교육의 필요성 세 가지를 설명할 수 있다.
- 노인에 의한 교육의 목적을 세 가지로 나누어 설명할 수 있다.
- 노인에 의한 교육의 내용을 분야별로 나누어 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 노인에 의한 교육의 필요성
- 노인에 의한 교육의 목적
- 노인에 의한 교육의 내용
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| 2차시 |
노인에 의한 교육의 방법
1) 강의주제: 노인에 의한 교육의 방법
2) 강의목표:
- 노인에 의한 교육의 방법 중 노인 교수자에 대한 교육이 중요한 이유를 설명할 수 있다.
- 강의법의 특징을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 노인에 의한 교육의 방법
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| 3차시 |
노인에 의한 교육의 방법, 평가, 사례
1) 강의주제: 노인에 의한 교육의 방법, 평가, 사례
2) 강의목표:
- 봉사학습의 특징을 설명할 수 있다.
- 노인에 의한 교육의 평가에서 교수자, 학습자, 수업 및 프로그램에 대한 평가의 특징을 설명할 수 있다.
- 노인에 의한 교육의 사례 중 국내 프로그램의 특징을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 노인에 의한 교육의 방법
- 노인에 의한 교육의 평가
- 노인에 의한 교육의 사례
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| 12주 |
1차시 |
퇴직과 일
1) 강의주제: 퇴직과 일
2) 강의목표:
- 일의 의미와 기능을 설명할 수 있다.
- 퇴직의 개념 세 가지를 설명할 수 있다.
- 애칠리의 퇴직의 과정 7단계를 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 퇴직과 일
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토론 |
| 2차시 |
퇴직준비 교육의 필요성
1) 강의주제: 퇴직준비 교육의 필요성
2) 강의목표:
- 퇴직에 대한 태도 8가지를 설명할 수 있다.
- 우리나라 퇴직자가 겪고 있는 4중고를 설명할 수 있다.
- 퇴직 준비 교육의 필요성을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 퇴직 후의 문제와 적응
- 퇴직준비 교육의 필요성
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| 3차시 |
퇴직준비 교육의 목적과 사례
1) 강의주제: 퇴직준비 교육의 목적과 사례
2) 강의목표:
- 퇴직준비 교육의 방향 네 가지를 설명할 수 있다.
- 퇴직준비 교육의 목적 세 가지를 설명할 수 있다.
- 피터슨의 퇴직준비 교육의 내용 여섯 가지를 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 퇴직준비 교육의 목적과 내용
- 퇴직준비 교육의 사례
- 퇴직준비 교육의 과제와 전망
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| 13주 |
1차시 |
세대와 세대갈등
1) 강의주제: 세대와 세대갈등
2) 강의목표:
- 세대의 개념을 설명할 수 있다.
- 세대 차와 갈등을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 세대와 세대갈등
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| 2차시 |
세대공동체
1) 강의주제: 세대공동체
2) 강의목표:
- 세대공동체의 의미를 설명할 수 있다.
- 세대공동체 교육의 의미와 필요성을 설명할 수 있다.
- 세대공동체 교육이 젊은 세대에 주는 장점을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 세대공동체
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| 3차시 |
세대공동체 교육의 목적, 내용, 사례
1) 강의주제: 세대공동체 교육의 목적, 내용, 사례
2) 강의목표:
- 세대공동체 교육의 유형을 설명할 수 있다.
- 세대공동체 교육의 목적을 설명할 수 있다.
- 세대공동체 교육의 방법을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 세대공동체
- 세대공동체 교육의 목적과 내용
- 세대공동체 교육의 사례
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| 14주 |
1차시 |
노년교육의 문제
1) 강의주제: 노년교육의 문제
2) 강의목표:
- 노년교육의 문제점을 설명할 수 있다.
- 노년교육의 문제점 중 노년교육의 정책부재 원인을 설명할 수 있다.
- 노인에 대한 편견문제를 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 노년교육의 문제
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| 2차시 |
미래사회의 변화
1) 강의주제: 미래사회의 변화
2) 강의목표:
- 고령화의 변화 전망 다섯 가지를 설명할 수 있다.
- 평생학습 사회화의 변화 전망을 양적, 질적 변화로 구분하여 설명할 수 있다.
- 미래 노년교육의 원칙 네 가지를 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 미래사회의 변화
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| 3차시 |
노년교육의 과제
1) 강의주제: 노년교육의 과제
2) 강의목표:
- 미래 노년교육의 과제를 설명할 수 있다.
- 미래 한국노년교육의 과제를 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 노년교육의 과제
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| 15주 |
1차시 |
기말고사
|
시험 |
